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一份好的簡歷(針對大學生)應該包含哪些內容呢?如今許多大學生在制作簡歷的時候到處找模板,通常在網上找,但是網絡上的模板主要針對職場人士,對大學生并不適合。這里對于
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3月19日下午,2025年上海學校共青團重點工作推進會暨上海學校共青團組織負責人培訓班結業(yè)式在市團校舉行。
推出房屋租賃合同糾紛要素式立案指南寶山區(qū)人民法院在審判實踐中發(fā)現(xiàn),房屋租賃糾紛相關立案咨詢量較大,其中以出租人主張權利居多。為幫助當事人更好掌握該類糾紛訴
學生成績差的檢討書怎么寫,我們來看看。學生成績差的檢討書1學生成績差的檢討書2學生成績差的檢討書3此次我數(shù)學考試考差了,我覺得很對不起您,您向我發(fā)脾氣,我經過反
護士長的檢討書篇一護士長的檢討書篇二首先真的很抱歉在我們科發(fā)生了這樣的事情,也真的很對不起護士長這么長時間對我的親切關照。護士長的檢討書篇三護士長的檢討
【關于人教版七年級下文言文復習的暑期作業(yè)傷仲永【第1句】:作者,字,號,世稱,(朝代)家,家他是唐宋八大家之一,他的詩寫得很好,名句有:《傷仲永》選自【第2句】:對黑體字理解:金溪民方仲永,世隸()耕。仲永生五年,未嘗()識書具()(指: )
【直為受之【原典】呂正獻公著①,平生未嘗較曲直②;聞謗,未嘗辯也。少時書于座右曰:“不善加己,直為③受之。”蓋其初自懲艾④也如此。【注釋】①呂正獻公著:即呂公著(1018~1089),字晦叔,壽州(今安徽壽縣)人,呂夷簡之子。幼嗜學,至忘寢食,夷簡器而異之。恩補
【王介甫傷仲永 金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具;忽啼求之。父異焉。借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以
【受之未嘗形色【原典】韓魏公因諭①君子小人之際②,皆應以誠待之。但③知其小人,則淺與之接耳。凡人之于小人欺己處,覺必露其明以破之,公獨不然。明足以照小人之欺,然每受之,未嘗形色④也。【注釋】①諭:告訴,使人知道。②君子小人之際:與君子小人交往的時候。③但:只要。
【序卦 【題解】 《序卦》是《易傳》中說明“六十四卦”排列次序的篇名,屬于《十翼》之一。《序卦》明確提出:“有天地,然后萬物生焉。盈天地之間者,唯萬物。”此外,又強調提出:“物不可窮也,故受之以未濟終焉。”“未濟”是“六十四卦”的最后一卦,認為事物的發(fā)展
【五十六 受之未嘗行色五十六 受之未嘗行色 韓魏公因諭君子小人之際,皆應以誠待之。但知其為小人,則淺與之接耳。凡人之于小人欺己處,覺必露其明以破之,公獨不然。明足以照小人之欺,然每受之,未嘗形色也。 【譯文】 魏公韓琦在談論到君子還是小人的問題的時候說,無
【三十九 直為受之三十九 直為受之 呂正獻公著,平生未嘗較曲直;聞謗,未嘗辯也。少時書于座右曰:“不善加己,直為受之。”蓋其初自懲艾也如此。 【譯文】 正獻公呂著,平生從來不與人計較是非曲直,聽到別人誹謗他的話,他也從來不申辯什么。年少時他就曾寫了這樣的一
【傷仲永傷仲永 【原文】 金溪[80]民方仲永,世隸耕[81]。仲永生[82]五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近[83]與之,即書詩四句,并自為其名[84]。其詩以養(yǎng)父母、收族[85]為意,傳[86]一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就[87],其文理皆有
【《王安石·傷仲永》唐宋散文鑒賞金溪①民方仲永,世隸耕②。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之③。即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族④為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父⑤,或以錢
【李寄斬蛇原文及翻譯導語:李寄斬蛇是東晉時期的神話傳說故事。出自《搜神記》。下面小編為你整理的李寄斬蛇原文及翻譯內容,希望對你有所幫助!原文概述東越閩中有庸嶺,高數(shù)十里,其西北隰中有大蛇,長七八丈,大十余圍。土俗常懼。東冶都尉及屬城長吏,多有
【成語發(fā)音:「liáng yào kǔ kǒu 」※提示:拼音為程序生成,因此多音字的拼音可能不準確。成語解釋:良:好;苦口:口味苦。有療效的好藥往往味苦難吃。比喻勸誡、批評的話;雖然聽起來不舒服;但很有益處。成語出處:晉 陳壽《三國志 吳志 孫奮傳》:“夫良藥