#勵志三分鐘演講稿以下是?無憂考網(wǎng)為大家整理的勵志三分鐘演講稿雖然他只可以用3個手指來工作,開一個小時的演說會,那演講稿要準(zhǔn)備十幾天才能完成,雖然他不能說話,因
一、和平分手的法律路徑:協(xié)議離婚①共同商定并簽署《離婚協(xié)議書》(建議由律師草擬協(xié)議文本)二、協(xié)議離婚不成時的唯一途徑:訴訟離婚三、選擇離婚方式的黃金法則,建議聽
一份好的簡歷(針對大學(xué)生)應(yīng)該包含哪些內(nèi)容呢?如今許多大學(xué)生在制作簡歷的時候到處找模板,通常在網(wǎng)上找,但是網(wǎng)絡(luò)上的模板主要針對職場人士,對大學(xué)生并不適合。這里對于
委托律師代收法律文件授權(quán)委托書篇一委托人根據(jù)法律規(guī)定,特聘請______________律師事務(wù)所律師為委托人與糾紛一案的訴訟代理人。⑥其他權(quán)利:代收法律文書等本委托書
3月19日下午,2025年上海學(xué)校共青團(tuán)重點(diǎn)工作推進(jìn)會暨上海學(xué)校共青團(tuán)組織負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班結(jié)業(yè)式在市團(tuán)校舉行。
推出房屋租賃合同糾紛要素式立案指南寶山區(qū)人民法院在審判實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),房屋租賃糾紛相關(guān)立案咨詢量較大,其中以出租人主張權(quán)利居多。為幫助當(dāng)事人更好掌握該類糾紛訴
學(xué)生成績差的檢討書怎么寫,我們來看看。學(xué)生成績差的檢討書1學(xué)生成績差的檢討書2學(xué)生成績差的檢討書3此次我數(shù)學(xué)考試考差了,我覺得很對不起您,您向我發(fā)脾氣,我經(jīng)過反
護(hù)士長的檢討書篇一護(hù)士長的檢討書篇二首先真的很抱歉在我們科發(fā)生了這樣的事情,也真的很對不起護(hù)士長這么長時間對我的親切關(guān)照。護(hù)士長的檢討書篇三護(hù)士長的檢討
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【面對小人的名言警句(精選60句)小人是指在中國社會生活中專指喜歡明爭暗斗,做搬弄是非、挑撥離間、隔岸觀火、落井下石之類壞事的人。下面是小編整理的面對小人的名言警句(精選60句),希望對大家有所幫助。【第1句】:君子易事而難說也。說之不以道,
【孟母斷織文言文注音版孟mèng母mǔ斷duàn織zhī孟mèng子zǐ之zhī少shǎo也yě,既jì學(xué)xué而ér歸guī,孟mèng母mǔ方fāng績jì,問wèn曰yuē:“學(xué)xué何hé所suǒ至zhì矣yǐ?”孟mèng子zǐ曰yuē:“自zì若ru
【呂氏春秋務(wù)本原文帶拼音版【務(wù)wù本běn】六liù曰yuē:嘗cháng試shì觀guān上shàng古gǔ記jì,三sān王wáng之zhī佐zuǒ,其qí名míng無wú不bù榮róng者zhě,其qí實(shí)shí無wú不bù安ān者zhě,功gōng大dà也
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【五代史宦者傳論全文注音版《五wǔ代dài史shǐ宦huàn者zhě傳chuán論lùn》自zì古gǔ宦huàn者zhě亂luàn人rén之zhī國guó,其qí源yuán深shēn于yú女nǚ禍huò。女nǚ,色sè而ér已yǐ,宦huàn者zhě之zhī害h
【【文言文】孔子見羅雀者【1】,所得皆黃口【2】小雀。夫子問之曰:“大雀獨(dú)【3】不得,何也?”羅者曰:“大雀善驚而難得【4】,黃口貪食而易得。黃口從【5】大雀,則不得;大雀從黃口,亦可得。”孔子顧謂弟子曰:“善驚以遠(yuǎn)害【6】,利食【7】而忘患,自【8】其心【9】
【1、文言文孟子之少也,既學(xué)而歸,孟母方績,問曰:“學(xué)何所至矣?”孟子曰:“自若也。”孟母以刀斷其織。孟子懼而問其故。孟母曰:“子之廢學(xué),若我斷斯織也。夫君子學(xué)以立名,問則廣知,是以居則安寧,動則遠(yuǎn)害。今而廢之,是不免于廝役,而無以離于禍患也。何以異于織績食?中
【【文言文】周厲王使芮(ruì)伯帥①師伐戎②,得良馬焉,將以獻(xiàn)于王。芮季曰:“不如捐③之。王欲無厭④,而多信人之言。今以⑤師歸而獻(xiàn)馬焉,王之左右必以子獲為不止一馬,而皆求于子。子無以應(yīng)之,則將嘵⑥于王,王必信之,是賈禍⑦也。”弗聽,⑧卒獻(xiàn)之。榮夷公果使求焉,弗
【【題 解】本則寓言選自《韓非子·喻老》,題目是后人加的。《喻老》是韓非運(yùn)用歷史故事、歷史資料解釋和論證《老子》思想的哲學(xué)著作。扁鵲,姓秦,名越人。戰(zhàn)國時期著名的醫(yī)生,他是中醫(yī)傳統(tǒng)診斷法“望(看氣色)、聞(聽氣息)、問(詢癥狀)、切(摸脈象)”四診的奠基人。當(dāng)時
【史蘇論獻(xiàn)公伐驪戎勝而不吉【原文】獻(xiàn)公卜伐驪戎[1],史蘇占之,曰:“勝而不吉。”公曰:“何謂也?”對曰:“遇兆,挾以銜骨,齒牙為猾,戎、夏交捽。交捽,是交勝也,臣故云。且懼有口,攜民[2],國移心焉。”公曰:“何口之有!口在寡人,寡人弗受,誰敢興之!”對曰:“
【黃雀伺蟬的解釋?黃雀伺蟬的典故與出處 漢·劉向《說苑·正諫》:“吳王欲伐荊,告其左右曰:‘敢有諫者死。’舍人有少孺子者欲諫不敢,則懷丸操彈游于
【驚弓之鳥的解釋?驚弓之鳥的典故與出處 《戰(zhàn)國策·楚策四》:“更羸與魏王處京臺之下,仰見飛鳥。更羸謂魏王曰:‘臣為王引弓虛發(fā)而下鳥。’魏王曰:‘
【禍患止于危行言遜子曰:“邦有道,危言危行;邦無道,危行言遜。”朱熹在《四書集注》中解釋道:危,高峻也;遜,卑順也。這句話的意思是:當(dāng)國家政治清明時,做人應(yīng)該言談?wù)保袨槎苏划?dāng)國家政治黑暗時,行為也要端正,但言談要謹(jǐn)慎,避免惹禍上身。由此看來,“危行”不是指
【【4687】智慧書:希伯來法文化經(jīng)典之二(馮象譯注,生活·讀書·新知三聯(lián)書店,47.2萬字,2016年2月第1版,72元)△5部分:①約伯記;②詩篇;③箴言;④傳道書;⑤雅歌。〇“誰就要當(dāng)心,舌頭莫沾惡語,莫讓謊言弄臟了嘴唇;還要行善避惡,覓和平而緊追不舍。”
【酷烈之禍,多起于玩忽之人;盛滿之功,常敗于細(xì)微之事。 【注釋】 酷烈:猛烈,強(qiáng)烈。玩忽:對法令、職守等不嚴(yán)肅認(rèn)真地對待。 【譯文】 很多慘烈的禍?zhǔn)拢且驗(yàn)椴徽J(rèn)真對待造成的。很多看起來圓滿的事情也往往是因一些細(xì)微的事情而功虧一簣。 【道理】 一根鏈條,最脆弱
【《先秦散文·尉繚子·兵談》原文鑒賞 量土地肥磽而立邑①,以城稱地②,以地稱人,以人稱粟。三相稱,則內(nèi)可以固守,外可以戰(zhàn)勝。戰(zhàn)勝于外,福生于內(nèi),勝福相應(yīng),猶合符節(jié),無異故也。治
【《老子道德經(jīng)·第十三章 寵辱若驚》翻譯與解讀 寵辱若驚01,貴身若大患02。何謂寵辱若驚?寵為上,辱為下03,得之若驚,失之若驚,是謂寵辱若驚。何謂貴身若大患?吾所以有大患者
【四十七 持燭燃鬢四十七 持燭燃鬢 宋丞相魏國公韓琦帥定武時,夜作書,令一侍兵持燭于旁。侍兵它顧,燭燃公之鬢,公劇以袖摩之,而作書如故。少頃回視,則已易其人矣。公恐主吏鞭笞,亟呼視之,曰:“勿易渠,已解持燭矣。”軍中咸服。 【譯文】 宋朝的丞相魏國公韓琦領(lǐng)
【忽之忍第三十五忽之忍第三十五 勿謂小而弗戒,潰堤者蟻,螫人者蠆。 勿謂微而不防,疽根一粟,裂肌腐腸。 患嘗消于所慎,禍每生于所忽。與其贊賞于焦頭爛額,孰若受諫于徙薪曲突。噫,可不忍歟! 【譯文】 不要因?yàn)槭虑槲⑿【蜎]有戒心,不加提防。千丈之堤,常因蟻
【求之忍第六十三求之忍第六十三 人有不足于我乎,求以有濟(jì)無,其心休休。馮驩彈鋏,三求三得。茍非長者,怒盈于色。維昔孟嘗,傾心愛客,比飯弗憎,焚劵弗責(zé)。欲效馮驩之過求,世無孟嘗則羞;欲效孟嘗之不吝,世無馮驩則倦。羞彼倦此,為義不盡。 償債安得惠開,給喪誰是元振
【噬嗑第二十一 【題解】 噬嗑卦為異卦相疊(震下離上)。上卦為離,離為陰卦;下卦為震,震為陽卦。陰陽相濟(jì),剛?cè)嵯嘟弧O駝傹X破物,柔舌試味,齒舌配合,自能去粗取精,比喻恩威并用、嚴(yán)明結(jié)合。所以,卦名曰噬嗑。噬嗑卦闡釋刑罰的原則。法治是政治的根本,為排除障礙
【《柳宗元·鞭賈》文章鑒賞市之鬻①鞭者,人問之,其賈②宜③五十,必曰五萬。復(fù)之以五十,則伏而笑;以五百,則小怒;五千,則大怒;必以五萬而后可。有富者子,適④市買鞭,出五萬,持以夸余。視其首,則拳蹙而不遂;視其握⑤,則蹇仄⑥而不植;其行水者,一去一來
【伶官傳序伶官傳序 【原文】 嗚呼!盛衰之理,雖曰天命[12],豈非人事哉!原[13]莊宗[14]之所以得天下,與其所以失之者,可以知之矣。 世言晉王[15]之將終也,以三矢[16]賜莊宗而告之曰:“梁[17],吾仇也;燕王[18],吾所立,契丹[19]與
【禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺。 ——《在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議上的講話》等文中引用 ■解讀 作風(fēng)問題無小事,小問題置之不管,也會釀成大問題。對此,習(xí)近平同志有著清醒認(rèn)識,他在不同場合強(qiáng)調(diào),“小洞不補(bǔ),大洞吃苦”“積羽沉舟,群輕折軸”。無論是
【斷機(jī)教子文言文翻譯 孟母斷織教子講述了一件孟母教子的故事,下面讓我們一起來看看這則文言文的翻譯吧! 孟母斷織教子文言文翻譯 【原文】 孟子之少也,既學(xué)而歸,孟母方績,問曰:“學(xué)何所至矣?”孟子曰:“自若也。”孟母以刀斷其織。孟子懼而問其故。孟母曰:“子
【成語發(fā)音:「dù wēi shèn fáng 」※提示:拼音為程序生成,因此多音字的拼音可能不準(zhǔn)確。成語解釋:杜:杜絕,斷絕;慎:謹(jǐn)慎。杜絕細(xì)微,謹(jǐn)慎防備萌芽。即消滅禍患難與共于萌芽狀態(tài)之中。成語出處:《明史·胡松傳》:“松言邊兵外也而內(nèi)之,武庫仗內(nèi)也而外之,
【成語發(fā)音:「dù jué hòu huàn 」※提示:拼音為程序生成,因此多音字的拼音可能不準(zhǔn)確。成語解釋:杜絕:堵塞、斷絕;患:禍害、禍患。指徹底消除以后可能產(chǎn)生的禍患。成語出處:明·羅貫中《平妖傳》第四十回:“那安放白玉爐的山峰崩將下來,恰好堵了洞門。霧幙
【成語發(fā)音:「bú zhì zhī zhèng 」※提示:拼音為程序生成,因此多音字的拼音可能不準(zhǔn)確。成語解釋:醫(yī)治不好的病。也比喻無法挽救的禍患。成語出處:明·馮夢龍《醒世恒言》卷十:“太醫(yī)診了診脈,說道:‘……此乃不治之癥。’”示例:假使她們真“知道立國數(shù)千
【成語發(fā)音:「bǎ xīn zhù huǒ 」※提示:拼音為程序生成,因此多音字的拼音可能不準(zhǔn)確。成語解釋:把:握住;薪:柴火。抱著柴草去救火。比喻用錯誤的方法去消滅禍患,不但于事無補(bǔ),反而使事態(tài)擴(kuò)大。成語出處:明 羅貫中《三國演義》第62回:“今求軍馬錢糧,切